La révolution française

Notes prises par l’ensemble des élèves, après recherches documentaires et observation de documents vidéos. 

Une grande période de crise. 
•	La France avait subi plusieurs années de sècheresse et de gel qui avaient détruit les récoltes. (Angélina)
•	Lafayette a aidé les américains à devenir indépendants vis-à-vis des anglais. Cela a causé un coût important dans les caisses du roi. (Emilie)

De grandes injustices.
•	Il y avait de grandes inégalités entre les paysans et les nobles. (Guillaume)
•	Les dépenses importantes de certains nobles comme la comtesse de Polignac. (Leyla)
•	Le peuple voulait l’égalité et payer moins d’impôts. (Margaux)
•	Le peuple ne voulait plus de cette société des trop riches contre les trop pauvres. (Prune).
•	Le roi pouvait enfermer à la Bastille n’importe qui sans jugement. (Manon)

De grands changements
•	Necker conseille au roi de convoquer les Etats généraux. (Noa)
•	Le système de vote a été changé. Au lieu d’avoir un vote par ordre (le clergé, la noblesse et le Tiers-Etat), il y a un vote par député (le clergé : 291députés , la noblesse : 285 députés et le Tiers-Etat : 578 députés). Cela change considérablement le système de prise de décision. (M. Baruch)
•	L’avocat Camille Desmoulins a convaincu les français de prendre les armes. (Julien P.)

Le contexte culturel et scientifique
•	A l’époque de la révolution, peu de personnes savaient lire ou écrire. (Kim)
•	En 1789, il n’y avait ni arbres ni voiture ni tour Eiffel sur la place de la Bastille actuelle. (Juliette).
•	M. Parmentier a découvert la pomme de terre, ce qui a permis de diminuer les risques de famine. Afin de faire connaître ce nouvel ingrédient. Les champs de pommes de terre ont été faussement surveillés…(Lisa)
•	Joseph Ignace Guillotin a créé la guillotine. Son objectif était de moins faire souffrir les condamnés à mort. (plus d’égalité devant la mort). (Gaspard).
•	La première Montgolfière a été fabriquée par les frères Montgolfier. Elle servait à observer le mouvement des troupes ennemies. (Marine)

La prise de la Bastille
•	La forteresse de la Bastille séparait l’Est de l’Ouest de Paris. (Aurélien)
•	La bastille était le symbole de la tyrannie. Elle avait donc une très mauvaise réputation. (Quentin)
•	La prise de la Bastille a eu lieu le 14 juillet 1789. (Raphaël)
•	La prise de la Bastille a duré 4 heures. (Maxence)
•	Les armes se trouvaient au invalides mais la poudre était à la Bastille. (Célestin)
•	Les gardes de la Bastille se sont rendus. (Ethan)
•	Il y a eu une centaine de morts lors de la prise de la Bastille. (Artus)
•	Il n’y avait que 7 prisonniers, 4 faussaires et un fou lors de la prise de la Bastille. (Martin)
•	Le gouverneur de la Bastille a été décapité. (Timothée)
•	A Paris, actuellement, on peut retrouver les traces de la Bastille. (Sixtine)

Quelques dates
•	5 mai 1789 : convocation des Etats généraux.
•	20 juin 1789 : Serment du jeu de paume pour élaborer une constitution. 
•	La prise de la Bastille a eu lieu le 14 juillet 1789. (Raphaël)
•	La famille royale s’est enfuie la nuit du 17 juin 1792 mais a été reconnue le 21 juin à Varenne. (Xavier)
•	21 janvier 1793 : Louis XVI est guillotiné

Il existe plusieurs synthèses sur internet, celle-ci me semble particulièrement intéressante et abordable pour des élèves de cm2 : http://www.maxoe.com/zoom/divers-dossiers/focus-histoire/la-revolution-francaise-en-quelques-dates/