Le projet pop-corn prend de plus en plus d'ampleur.

Les élèves s'organisent pour :

• disposer d'un stock suffisant avant le moment de la vente.
• communiquer en réalisant des affiches
• mettre en place un système qui permette de récupérer le plus de pop-corn.

De mon côté, en tant qu'enseignant, je profite de ce moment pour travailler les nombres décimaux.

Voici le bilan de la dernière vente :